Miguel Cerezo
Portfolio online
Segunda Semana 11 y 12 de Septiembre
Mis primeros pasos por la escuela
Estos tres dibujos han sido mis primeros en la escula, hacia mucho que no cogía papel y lapiz y me ponía a dibujar garabatos, en el primer dibujo me costaba liberarme pues durante mucho tiempo siempre había tenido algo que dibujar, sin embargo ahora solo tenía un papel en blanco. Las ideas se me colapsaban y mis dos primeros dibujos se resumen en ideas unas encima de otras, superpuestas, pronto descubrí que ese era el problema, que pensaba, ¿desde cuando pensar ha sido un problema?, desde que estamos acostumbrados a ello y perdemos nuestra intución natural. Me recuerda a la película “El Último Samurai“ cuando Katsumoto eseña a manejar la katana al capitan Algren. Las palabras doctrinales del samurai katsumoto fueron - No pensar.
Soltar y Controlar la Mano- Vía Abstracta
Trabajo Fin de semana 13 y 14 de septiembre.
Primer trabajo del curso, basandose en el dibujo anterior teníamos que tranformar el dibujo de 2D a 3D construyendo un artefacto.
Mi elección de materriales se baso en divisores de archivadores y portadas y contraportadas de carpetas, las recorte y las puse retorciendolas todo lo que pude para que se asemejaran al dibujo , la conexión entre ellas se hizo a través de celo.
El resultado no fue muy satisfactorio, fue un trabajo un tanto precicpitado al que le faltaba una estructura inicial.
Dejamos atrás los años 60 del blanco y negro e introducimos color al folio, además variamos entre folios blancos y negros.
Trabajamos los tipos de trazas, intentamos dar dimensión, volumen y profundidad a las trazas, utilizando bandas continuas de distintos tonos.
Las sensaciones fueron muy buenas durante la clase, los chunky y yo nos lo pasabamos en grande dibujando y eso que los acababa de conocer.
Fue una clase muy dinámica y divertida
Tercera Semana 18 y 19 de Septiembre
Seguimos estudiando las trazas pero damos un paso mas inspirandonos en las obras de Tobey. En Las trazas que hasta ahora habían sido relativamente homgéneas tenían que aparecer figuras. Aprendimos que para llegar a un buen resultado hay que ir de menos a mas pero sin llegar a sobrecargar el dibujo.
Para ello, había que tener mucha paciencia porque no sabias a donde te iba a deparar el cuadro, creo una pequeña inquietud en mí por la que me entraban ganas de acabar el dibujo, pero super controlar mis inquietudes y pronto la paciencia dio su fruto, y ya empecé a ver e identificar mi dibujo.
El día 19 nos inspiramos en las obras de Pablo Palazuelo, buscabamos figuras poligonales generadas apartir del fondo. Durante esta clase escuchamos Jazz paralelamente que dibujabamos, pues este tipo de música improvisada se parecía a la tarea a realizar. "El primer camino casi nunca es el mejor," pasé el trapo varias veces hasta quedarme con las mejores trazas, como consequencia no me dio tiempo a acabar el dibujo.
A partir de un cuadro de palazuelo, separamos la tramas generadoras en papel de cebolla y a continuación hicimos nuestro propio dubjo a partir de sus tramas. En un dibujo utilice lapices-acuarelas y en el segunfo rotuladores para conseguir efectos distinitos.
Trabajo Fin de Semana 21 de Septiembre
Cuarta Semana 25 y 26 de Septiembre
Seguimos trabajando con Palazuelo, realizamos distintas tramas con distintos colores y profundidades, trabaje muy suavemente para mentener visble la matrix generadora
Al dia siguiente despues de dibujar varios bocetos en clase interpretamos dos cuadros de Palazuelo.
Trabajo Fin de Semana 28 de Septiembre
I Comparado con la clase, no entendi bien el concepto. Pero estoycontento con mi obra, pasamos de 2D a 3D un cuadro de palazuelo. ¨Los maeriales a utilizar fueron Carton y cartulina de maquta.
Quinta Semana 2 y 3 de Octubre.
Pasamos a la siguiente base con Mcdonald Right, su obra la estructuramos en dos vortices a partir de los cuales emergen distintas figuras en tornos a ellos creando cierta tensión en el cuadro, es de destacar la sutileza de estos cuadros debido a la transparencia que subyace.
En concreto el efecto de la transpaecia la fui desarrolando a lo largo de las clases. En el primer cuadro apenas subyace y en el segundo con la introducciondel negro y la difuminación del trapo saqué más juego a este efecto
Trabajo fin de Semana 5 de Octubre
El primer trabajo a ordenador, el programa que utilicé fue Rhinozeros. Primero marqué las lineas principales , luego más secundarias y fui separando partes del cuadro. por último rellene el cuadro con supreficies transparentes a partir de dos vortices.
Séptima Semana 16 y 17 de Octubre
¿ desnudo bajando una escalera? ¿donde? , esa fue mi impresión nada mas ver el cuadro de Duchamp. Este cuadro fue muy importante en su mometo puesto que dio lugar al cubismo a partir del cual se crean mucho movimientos vanguardistas como son el futurismo , el constructivismo, el neoplasticismo, el impresionismo... Al dibujar este cuadro me sentía perdido, no sabía por donde cogerlo. El hecho de pensar que era una persona me impedía dibujar otra cosa más que algo parecido a una persona.
Trabajo fin de semana 19 de Octubre
Octava Semana 23 y 24 de Octubre
Depues de tanto tiempo con el mismo cuadro, uno descubre lo complejo que es el estilo de Duchamp. Nos inspiramos con unos videos sobre maquinas, pues el movimiento que se introduce al cuaduadro tiene algo que ver con el abatimiento de planos como engranajes de la maquinaria. De este modo se crean formas organicas que componen la obra. Me ha costado mucho interpretar ese movimiento, poco a poco aumenta la complejidad de la asignatura.
El viernes el único mandato fue interpretarlo al estilo libre, En uno reuní la síntesis del cuadro hice un cuadro que a la vez lo explicaba, pasando desde las fromas organicas hasta las mas roboticas en el mismo movimiento, el resultado no se acerca a lo que mi mente proyectaba. A continucción cambié el estilo de la trama generadora que habia utilizando anteriormente dando prioridad a las curvas, el resultado me gusto.
Trabajo fin de Semana 26 de Octubre
Sexta Semana 9 y 10 de Octubre.
Último cuadro del bloque soltary controlar la mano en la vía abstracta, también trabajé a ordenador, pero esta vez con un mejor manejo del programa. A diferencia que en el trabajo del fin de semana pasado esta vez se distinguen las cabezas, los hombros, las caderas y las rodillas como circunferencias a partir de las cuales subyacen distintos plano en movimiento. un buen trabajo para concluir este bloque y por fin este cuadro.
El portugués de Braque. para interpreetar bien el cuadro teniamos que simplificarlo a traves de lineas genreales y abstraer las figuras que pertenencen al fondo, las que son figura y las que estan a caballo entre las dos. las cuales tienen distintos tipos de trazos.
Para entender mejor el cuadro, realizamos este trabajo de fin de semana, a partir de las lineas principales y secuandrias separamos distintas zonas y superficies pero sin meternos en las complejidad del cuadro.
Soltar y Controlar la Mano- Vía Figurativa
Novena Semana 30 de Octubre
Pasamos a un nuevo bloque, basados en los apuntes de Miguel Ángel y otros autores, teníamos que hacer los nuestros, de forma rápida y expresiva, haciendo el fondo a la vez que la figura, pero sin meterse en detalles.
Me frustraba un poco porque no me salian los dibujos como quería, pero entendí que este tipo de dibujo se basa en la práctica.
Trabajo Fin de Semana
El trabajo consistía en realizar 20 apuntes de personas en su ambiente. Definitivamente, después de hacer unos cuantos me parecía más fácil enfrentarme al siguiente. Hay quien piensa que uno nace siendo artista pero se equivoca, porque uno se hace artista. No es un talento innato, así que la única opción es trabajar y esforzarse. Espero que se vea reflejado en mi dibujo 100.
Décima Semana 6 y 7 de Octubre
Esta vez nos hemos inspirado en los apuntes de Medardo Rosso quien representa las formas como manchas sin mostrar detalles. Hemos dado mucho enfásis a las sombras y a la luz así como al fondo. Me he sentido mucho mas cómodo que la clase anterior, quizá los 20 apuntes del fin de semana han colaborado.
El día siguiente trabajamos con un nuevo material, la tinta china. Primero pasabamos unas pinceladas de agua y a continuación la tinta en distintas cantidades, esto generaba ciertas figuras descontroladas.
En estas dos clases utilizamos acuarelas, pero al ser la primera vez que dibujamos con este material aprendimos con un video una manera convencional de pintar con acuarelas. Los del dia 13 están muy acuosos y el resultado es una mancha homogenea. Los dibujos del 14 para mí, son mas interesantes, porque trabajamos con la profundidad, separamos distntos planos segun el alejamiento. con el violetas haciamos las sombras y con el ocre amarillo las zonas luminadas, los focos de luz eran representados con el blanco del papel. Dibujabamos el espacio de la clase que es rmuy complejo pero a pesar de ello estoy contento con el resultado.
Undécima Semana 13 y 14 de Noviembre
El trabajo consistía en realizar 20 apuntes de personas en su ambiente. la mitad al estilo Medardo Rosso y la otra mitad con tinta china, se trataba de diferenciar los claros y los oscuros para posterioirmente ver que tinta corresponde con cada zona del dibujo.
Trabajo Fin de Semana
Duodécima Semana, 20 y 21 de Noviembre
Trabajo fin de Semana
Trabajo fin de Semana
Este trabajo consistía en hacer un dibujo blando y otro duro de dos dibujos hechos en clase durante la semana. Trabajamos sobre papel canson negro con textura rugosa y con una barra conté blanca, estoy muy contento con el resultado de mis dibujos geométricos y el espacio que crean en el dibujo con el juego de sombras.
El trabajo de esta semana consistía en dos partes, la primera trabajando con acuarelas había que detallar los dibujos hechos en clase el 14 de Noviembre. Utilice menos agua de la normal para dar puntos de sombra y luz mas potentes. La segunda parte del trabajo la realice con rhinoceros, consistía en poligonizar los puntos de luces y sombras con distintos tonos de grises según su intensidad, un proceso poco llevadero pues en cada dibujo hay miles de superficies distintas con distintas transparencias. Creando de este modo un ambiente y espacio al que se pueda acceder.
En estas dos clases representamos el aula de la clase, utilizando la barra Chunky blanca y negra. La clase crea un espacio muy complejo lo que nos oblliga intervenir con nuestra capacidad de simplificación adqueridad durante el curso. Otro de los problemas con los que nos topamos fue con la formad e dibujar el espacio vacío o el suelo, para ello haciamos uso de las sombras y reflejos.
Este trabajo es una continuación de los apuntes, puesto que ya no hay rincones en mi casa que no haya dibujado, fui a la galería But, a ver un exposición, aprovechando esta salida recopile algunos apuntes de la sala. también cogi apunte de varios bares. El resultado no es como me esperaba, despues de muchos apuntes no he conseguido la madurez artistica que esperaba, no sé si es causa de ser unos apuntes rápidos.
Trabajo fin de Semana
En estas dos clases representamos el aula de la clase, utilizando la barra Chunky Negro y carboncilo, sobre papel blanco porque tenía unos cuantos ya comprados desde principio de curso y venía siendo hora de utilizarlos. He intentado crear un espacio verosimil, en donde he tenido mas problemas ha sido enmarcando el espacio que queria pintar, puesto que no correspondia con la proporción del papel (100x70), pero después de varias correcciones me he acercado a la realidad.
Decimotercera Semana, 27 y 28 de Noviembre
Decimocuarta Semana, 4 y 5 de Diciembre
Trabajo fin de Semana
Ya se ve la luz desde el túnel, estamos en la recta final del curso lo que supone atarse bien los machos, y hacer buenos dibujos como muestra de la enseñanza. Es el paso definitivo que indica si hemos seguido un buen proceso para dibujar. En este trbajo me defino como irregular pues siguiendo el mismo método hay dibujos mucho mejores que otros.
En estas dos clases representamos el aula de la clase, pero esta vez de un modo más científico, instalamos un método convencional para realizar dibujos correctos. Para ello, realizamos una venta de cartón para enmarcar la zona que vamos a dibujar. Primero tenemos que dibujar la línea del horizonte , tanto en el papel como en la ventana y aparir de esta herramienta (suplementaria) para educar nuestro concepción del espacio y realizar buenos dibujos.
En estas dos clases representamos el aula de la clase, pero esta vez de un modo más científico, instalamos un método convencional para realizar dibujos correctos. Para ello, realizamos una venta de cartón para enmarcar la zona que vamos a dibujar. Primero tenemos que dibujar la línea del horizonte , tanto en el papel como en la ventana y aparir de esta herramienta (suplementaria) para educar nuestro concepción del espacio y realizar buenos dibujos.
Decimoquinta Semana, 11 y 12 de Diciembre
Dibujo Análisis e Ideación II
1ª Seman, 5 y 6 de Febrero
Iniciamos el curso con las cárceles de Piranessi, comenzamos haciendo un analisis de luces y sombras con técnica seca y después lo hicimos con acrilicos, en mi caso la primera vez que trabajaba con ellos, poco a poco nos adentramos en un mundo artístico más arquitectónico.
Teníamos que entender la tramas generadoras de las cárceles e hicimos un análisis geométrico del que concluímos que principalmente Piranessi trabajaba con 3 direcciones de fuga
2ª Semana, 12 y 13 de Febrero
Las 3 direcciones con las que trabajaba Piranessi nos ayudan a realizar collages sobre todo en el método de adición. Realice un primer collage con Rhinoceros uniendo y recortando distintas partes de las cárceles, un segundo a mano alzada donde intentaba representar el espacio que craban las carceles según mi relato, por lo tanto está inventado y un tercero de caracter constructivista.
Trabajo fin de Semana
A partir de los collages que realizamos la semana pasada teníamos que resolverlos en el lienzo, el primer día hice un dibujo basado en las luces y en las sombras al que añadí una líneas principales para simplificarlo un poco, al día siguiente hice una gran simplificación del collage separando dos planos de profundida d y sin detalles aparentes, finalmente utilice una revista y colablanca para crear nuevas texturas.
3ª Semana, 19 y 20 de Febrero
Este trabajo le realice por primera vez a photoshop, ya era hora de enfrentarse al programa porque hasta el momento le he estado intentando evitar. el collage principal tienes hasta un maximo de 7 partes.
Trabajo fin de Semana
4ª Semana, 26 y 27 de Febrero
Utilice hábilmente, o a lmenos bajo mi entender, una caja de vino al que sustituí los separadores por planos con las carcerles, hay un total de 5 planos, quizá la edición de foto flojea un poco.
Trabajo fin de Semana
5ª Semana, 5 y 6 de Marzo
Artefacto en 3D de las Cárceles de Piranessi, otra vez, di con un material especial, las radiografías, el objetivo era simular la textura de las carcéles en su sentido caótico, en general estoy contento con mi trabajo.
Trabajo fin de Semana
6ª Semana, 12 y 13 de Marzo
Al igual que en la seman anterior, que dibujar los collages que hicimos en el fin de semana, el primero jugue con las luces y las sombras pasando muchas veces el trapo para homogeneizar el cuadro y evitar grandes contraste.
volvimos con la tinta china y el agua, el primer día fue en general un toma de contacto con el material, del que tanteamos y experimentamos distintos tipos de trazos con distintas cantidades de agua y de pintura, un clase bastante divertida, porque tiene una libertad propia que se sale de los esquemas de tú dibujo y te obliga ir improvisando.
El primer día utilizamos gouche con color, parecido a las acuarelas pero se secaban mas rápido y necesitbas menos agua, esto ayudaba a la hora de crear capas dentro del dibujo. Practicamos esta técinca porque es la que vamos a utilizar en la Alambra. he escaneado los dibujos, y aún así no me termina de comvencer.
8ª Semana, 26 y 27 de Marzo
vang go pincel de abanico practica para la alhambra
Trabajo fin de Semana
A partir de los Pórticos que realizamos la semana pasada teníamos que creear un espacio
vang go pincel de abanico practica para la alhambra
Viaje a Granada 17 de Abril
A partir de los Pórticos que realizamos la semana pasada teníamos que creear un espacio
Trabajo fin de Semana
vang go pincel de abanico practica para la alhambra
8ª Semana, 26 y 27 de Marzo
A partir de los Pórticos que realizamos la semana pasada teníamos que creear un espacio
Trabajo fin de Semana